赵力津分析，2013年高考英语试题突显了新课标的要求，即考查了基础的语言语法知识，又突出了对于考生英语综合运用能力的考查，试题有一定的难度。最为突出的是，更加注重对于语言知识灵活运用能力的考查以及对于词汇量和阅读能力的考查。

　　单选题基本延续了近几年高考题的特点，尽管考查的还是平时经常复习的语言点和知识点，但是语境的设置更加灵活，要求学生对于知识掌握的“牢而不死”。其中，还是以动词的考查为主，动词和动词短语各考了一道试题；动词的时态考查了两道试题；非谓语动词考查了两道试题；情态动词考查了一道试题，动词方面共考查了7道试题。可见动词仍然是高考考查的重点。原因主要有两点，一是动词的形式多变用法繁多，学生不好掌握。二是动词的考查更加依托于语境，这也提升了对学生语言运用能力的要求。除动词以外，试卷中考查形容词副词的第25题，考查介词用法的34题和考查情景对话的21题，语境设置也都比较新颖灵活，对于考生答题来说也有一定的难度。总之，单选题的考查，淡化了知识的死记硬背，而更加突显语言的灵活运用能力。

　　完形填空还是突出了一贯的特点，依旧强化了上下文的呼应，其中有几个试题，只要考生认真阅读文章，都可以在原文中找到答案，比如第37题，43题等。另外，也考查了一定量的词汇和固定搭配，这些是对于考生基本知识功底的考查，比如第44题等。也正是因为这些，完形填空的难度不是很大。但让考生头痛的，也是突显试题区分度的，应该还是几道基于语境之上的判断和推理试题。这类试题，文章之中没有明显的提示，但是，只要对于文章的整体意思把握准确，注意语境，找到这类试题的答案也应该是水到渠成的。

　　阅读部分的考查还是非常成功的。基本上每篇文章都有一些让考生难以理解的句子，要想把文章的每句话的意思都掌握是不太容易的。这就要求考生再阅读中有取有舍，阅读到重点句子时，一定要认真仔细，精准翻译。但是，文章尽管有一定难度，设题还是相对容易的。大部分试题可以在文章中直接找到答案，B篇阅读就是典型的文章比较繁琐，但是设题难度不大。但是，纵观整套试卷的阅读，其中有几道试题，需要考生先对文章的重点提示句准确理解，并加以分析和推理才能找到答案。这对于一些阅读能力相对较弱的考生来讲，还是非常困难的。从整套5篇阅读试题来说，阅读中对于识词能力和阅读能力的考查，有越来越难的趋势。只有在平时的学习中扎实掌握考纲内的词汇并增大阅读量，才能应对高考中越来越高的要求。

　　改错题比去年的难度有所下降，但是要想把十处错误全部找到，还是有一定难度的。但是，大部分考生应该可以比较轻松地找到七至八处错误。保证了试题的基础性，也很好地保证了试题的区分度。

　　总之，整套英语试题就高考的角度而言，是有很好的区分度的，实现了高考选拔性考试的特点。对于英语功底扎实，平时爱好英语学习的考生，可以很好的突显自己的学科优势。

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