正定中学副校长宋宏雄认为，与去年修船工补船洞的故事相比，今年高考作文题审题难度降低，明确给出了关键词———技术、经验和勇气，因此不担心学生出现跑题的情况。

　　更加关注人的成长，回归考察学生语文功力

　　我省采用的新课标卷考卷，作文题依然沿用了材料作文的命题方式。考题给出的材料大概为：一位商人得到一块价值不菲的宝石，但却发现宝石上有一条裂缝，如果能从裂缝处切开，就能得到两块完美的宝石。因为风险很大，许多老工匠不敢尝试，一位老工匠把这项任务交给了徒弟，在他指导下，徒弟切石成功。成功不仅需要技术、经验，也需要抛却许多顾虑的勇气。

　　对于这一材料，采访中，有的考生说自己以勇敢为话题，结合大胆去干、实干兴邦谈体会；有的则把观点定位在无论身处何时，都要学会克服恐惧。

　　对此，曾多年担任我省高考作文阅卷组组长的河北师范大学文学院教授刘绍本表示，今年所给的材料是考生容易进入的情境，不至于没话可说。“今年的作文题既彰显出一种时代精神，同时也充溢着浓郁的生活气息，给广大考生提供了较为开阔的思考与表达空间，有利于检验考生实际表达能力和素质养成水平。”

　　宋宏雄表示赞同：“作文开始回归对考生语文功力的考察，更加关注人的成长，我觉得这是一道好题。”

　　从思维深度考察中分优劣，想得高分有难度

　　“题目简单，想拿高分却并不容易。”宋宏雄说，考察考生思维深度是关键点。

　　据宋宏雄估计，大概有六七成考生会通篇对“勇气”进行阐述。“这样并不能体现这件事情的本质。”他解释说，需要理清三者的关系，经验和技术是基础，勇气是在此基础上的关键要素，因此不能脱离其他因素单纯谈勇气。“材料没有限制考生思维，完全有开拓的余地。但如果能考虑到年轻人要励志成长，老人在年轻人成长过程中要放手并且给予支持，同时还能分清层次，这就有挑战性了。”刘绍本表示。

　　宋宏雄表示，考生还可以对材料的一个细节进行深度挖掘，以此显示考生的思维深度。老工匠在承担任务后把任务交给徒弟去做，不仅需要自己有勇气，还要把勇气传递给年轻人，只有这样，勇气才能世代相传，同时这也是经验和技术的传递。

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