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2013北京高考:语文迎来改革年

2013/3/12 11:18:00 114招生网河北站 【 】  

  (1)从分值和题型角度,最重要的变动是阅读延伸题由2题减为1题,分值从每题10分变成了12分。这道题会随机出现在古诗文阅读或者现代文学类阅读之后,因此关于几个模块的分值配比略有变化,古诗文板块最高可以到48分,现代文最高39分;

  (2)知识点和能力要求部分,除了针对阅读延伸题变动而调整文字顺序外,一字未改;

  (3)样题部分变化较大:

  语文基础知识部分:

  a,去年被删去的“成语使用是否恰当”选择题今年恢复了两道样题,可能意味着2012年高考没考的成语选择题会重新出现;

  b,语义衔接题部分,去年考试说明中的2010年第五题被2012年第四题取代,意味着命题形式可能更侧重于“将恰当的句子填入原始文段中”这一考法;

  c,文学常识样题,此前在我们的真题解读中被特地赞美的2012年第五题进入样题,取代了2010年第四题这种古老而常规的考察形式,意味着文学常识考察将更重视融会贯通的理解而非死记硬背;

  古诗文阅读部分:

  a,最重要的变化,加入了2012年真题《李疑传》,并增加了一道真题中并没出现的“参考样题”,这一题是针对阅读延伸题变动后空余出来的8分而设,形式为“根据题干要求从原文中筛选出相应选段,并翻译为现代汉语”,文言翻译从客观题变为主观题,对考生的能力要求和题目难度大幅度增加;

  b,诗歌鉴赏样题重新加入了2004年真题(苏轼《红梅》),删去了2011年真题(张耒《示秬秸》),加入2012年真题(金銮《柳堤》)。加入的两年真题命题共同点为:阅读延伸题考察内容侧重于诗歌鉴赏和评论,删除的一篇真题,阅读延伸题考察内容为诗歌内容理解及读后感。这也可以看出未来阅读延伸题在诗歌鉴赏部门的命题倾向,更强调文艺评论,难度加大;

  现代文阅读部分:

  a,学术类文本阅读样题专门删除了2006年真题《天坛之美》的第16题而保留其余三道题,可能意味着16题这种“用三个双音节词概括”的考查方式不会再继续;此外,整个删除了2010年真题《艺术与科学》,可能意味着类似本文的内容题材不会出现;

  b,文学类文本阅读删去了2009年《司马祠》和2010年《海棠花》,保留了最近两年的两篇;

  作文样题和名篇背诵篇目部分:完全无变化;

 

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